Воспитание и развитие одаренных и талантливых детей является важнейшим условием формирования творческого потенциала общества, развития науки и культуры, всех областей производства и социальной жизни.   Для выявления одаренных детей я использую в педагогической практике технология педагогического наблюдения.

      Объект педагогического наблюдения является творчество дошкольников; желание петь, танцевать, принимать участие в конкурсах, выступать на сцене.

     Для детей я организовала  дополнительную кружковую работу, которая предполагает:

• участие в фестивалях, конкурсных программах и проектах на местном, муниципальном уровнях, региональном и областном;
• подготовка сольных номеров для концертных программ и досуговых мероприятий, соответствующих тому или иному календарному празднику, проводимых в детском саду;
  • мероприятий соответствующих календарному празднику, проводимых в детском саду.

     Музыкальный материал, предлагаемый детям не обязательно должен быть сложнее, он должен быть разнообразным и вариативным. Подбор музыкального репертуара  идет с учетом возможностей и предпочтений детей.

 В апреле 2016 года прошли следующие конкурсы:

Городской музыкальный конкурс «Радуга».

Коллектив «Веселушки» с песней «Песенка Чудесенка».

Городской конкурс «Мир! Человек! Мечта!»

Постановка спектакля «Лис на троне» японская сказка.

XVI –региональный конкурс эстрадной детской песни

«Волшебные ступеньки»

Исполнительница песни «Подари улыбку миру»

Областной конкурс "Парад Талантов"