В период дошкольного детства формируются способности к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. В образовательном процессе дошкольного учреждения опытно-экспериментальная деятельность является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимосвязей, закономерностей.

Во второй младшей группе «Семицветик» ребята провели несколько опытов по теме «Вода и лед». В ходе которых они узнали такое свойство воды как прозрачность, что вода меняет свою окраску при растворении в ней различных веществ. Кроме этого мальчики и девочки попробовали воду на вкус и определили, что вода не имеет собственного вкуса, но может принимать вкус некоторых растворённых в ней веществ.

Опыт «Во что превращается лед и снег» оказался самым интересным для малышей. Дети с большим интересом наблюдали за тем как лед тает и становится водой. Также увидели, что в талой воде есть мусор, она грязная. В ходе данной деятельности уделялось внимание развитию умения устанавливать связи между температурой воздуха и состоянием воды. Ну и конечно же уделялось внимание воспитанию дружеских взаимоотношений в процессе опытнической деятельности.