Зачем логика маленькому ребенку, дошкольнику? Дело в том, что на каждом возрастном этапе создается как бы определенный «этаж», на котором формируются психические функции, важные для перехода к следующему этапу. Таким образом, навыки, умения, приобретенные в дошкольный период, будет служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в  старшем возрасте – в школе. И важнейшим среди этих навыков является навык логического мышления, способность «действовать в уме».

Мышление - одна из высших форм деятельности человека. Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью. В процессе мыслительной деятельности вырабатываются определенные приемы или операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, конкретизация).

Ребёнку, который не владеет навыками логического мышления, будет труднее усваивать новый материал, он не сможет грамотно использовать полученные знания в процессе решения практических задач. Решение каждой учебной задачи будет отнимать у него массу сил и энергии, ослабляя его физическое состояние, подавляя психику и нивелируя желание учиться.

Мы развиваем логику на занятиях с помощью замечательной, полюбившейся всем детям  игры "Запасливые белки".  

Задача игры - сложные пятнашки, но с морем заданий и не одним способом решения! По мере прохождения, число белок растет ...и задания становятся сложнее! Задания посложней, проходим вместе с детьми, им очень нравится, что пути решения можно пройти вместе.

 Дошкольники, освоившие навыки и приёмы логического мышления:

•        Умеют легко сосредоточиваться на проблеме;

•        Очень внимательны;

•        Обладают хорошей памятью;

•        Легко концентрируются над решением поставленной задачи;

•        Чётко мыслят и рассуждают в верном направлении;

•        Не теряются в рассуждениях, обладают чёткой структурой мысли;

•        Легко справляются с решением любой логической задачи;

•        Мыслят неординарно и находят нестандартные способы решения задач;

•        Очень общительны и любознательны;

•        Помимо обучения в школе, как правило, дополнительно посещают различные кружки и студии по интересам. 

Информацию подготовил: учитель-логопед Маргарита Николаевна Б.