Из истории: Русские народные подвижные игры имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

Дети раннего возраста воспитывались в семьях на прибаутках, потешках, играх-забавах, связанных С первоначальными движениями самого малыша. В жизни более старших детей бытовали народные игры с разнообразным двигательным содержанием, включающие заманчивые для ребят зачины, певалки, считалки.

«У медведя во бору»

Цель игры:

• Развивать двигательную и речевую активность детей

• Умение соотносить свои действия со словами

• Быстро реагировать на словесный сигнал

• Развивать выдержку

Атрибуты к игре: полумаска медведя

Игровые правила: медведь громко рычит, только после долгого звука р-р-р дети могут убегать. Они имитируют прогулку в лесу; бег по сигналу.

                                                                                                    «Зайка»

Цель: Учить передавать по кругу зайку, хлопать в ладоши.

Движения: Дети и воспитатель становятся в круг.

Воспитатель и дети водят по кругу зайку и приговаривают, выполняя при этом движения по тексту.

Бежит зайчик по дорожке у него устали ножки, захотелось зайке спать, выходи тебе плясать!

                                                                                                        «Скакалка»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в прыжках на двух ногах, умению играть в коллективе.

Описание: Один из играющих берет веревку и раскручивает ее. Низко от земли. Остальные прыгают через веревку: чем выше, тем больше будет доход и богатство.

Перед началом игры говорят следующие слова:

Чтоб был долог колосок,

Чтобы вырос лен высок,

Прыгайте как можно выше.

Можно прыгать выше крыши.

Правила игры:

Кто задел за скакалку, выбывает из игры.

                                                                                                        "КАРУСЕЛЬ"

Цель: развивать у детей равновесие в движении, навык бега, повышать эмоциональный тонус.

Описание. Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по-кругу.

Воспитатель говорит: ЕЛЕ-ЕЛЕ, ЕЛЕ-ЕЛЕ ЗАВЕРТЕЛИСЬ КАРУСЕЛИ, А ПОТОМ, А ПОТОМ ВСЁ БЕГОМ, БЕГОМ, БЕГОМ!

ТИШЕ, ТИШЕ, НЕ БЕГИТЕ, КАРУСЕЛЬ ОСТАНОВИТЕ, РАЗ И ДВА, РАЗ И ДВА, ВОТ И КОНЧИЛАСЬ ИГРА!

Дети останавливаются.

   «Пузырь»

Эта игра очень веселая и динамичная. Дети играют в нее с удовольствием. Ребята берутся за руки, образуют круг. Перед началом игры хоровод сходится как можно ближе к центру. Пузырь сдут. Далее «надувают» пузырь, т.е. расходятся в стороны, стараясь сделать хоровод максимально большим. Хоровод-пузырь «надувается» до тех пор, пока кто-то из участников хоровода не выдержав напряжения, не отпустит руки. Значит, пузырь «лопнул». Игра сопровождается следующим текстом:

Надувайся, пузырь,

Надувайся велик!

Раздувайся, держись,

Да не рвись!

Играйте с детьми в наши НАРОДНЫЕ игры!!!!

Информацию подготовил: воспитатель Фаина Абдулгамидовна Ш.