Этой весной в нашем детском саду по традиции проводился смотр-конкурс «Огород на подоконнике».
Большое значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе имеет выращивание растений на окне – «Огород на подоконнике». Здесь дети могут получать первые навыки выращивания растений своими руками, уход за ними, узнают об условиях произрастания различных растений.

Многие родители, имеющие свои огороды (дачи), не подозревают, что зеленое царство начнет вызывать огромный интерес ребенка, если взрослые научат наблюдать за растением, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, научится отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать за ними.

Самой волшебной ребенку весной кажется история с семенами. Вот маленькое семечко, такое крошечное, что на ладошке еле видно. И вдруг раз - и прорастает оно, появляется зеленый росток, а потом целый большой стебелек! И вот что интересно: все это происходит с любым семечком: желтеньким и плоским огурца, кругленьким оранжевым помидора или черненьким капусты. 

Дети самостоятельно придумывали названия своих огородов, участвовали в оборудовании, проявляли фантазию, креативность.

Проводили исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений. «Человек» — выяснить насколько растения нуждаются в уходе человека.

Воспитатели с детьми проводили различные эксперименты: «Нужен ли растениям свет для роста», «Может ли салат вырасти, если посадить его в губку» и другие.

Наблюдение за изменениями в жизни растений приучает детей внимательно приглядываться и подмечать все особенности, развивая тем самым у них наблюдательность и, следовательно, решая задачи интеллектуального воспитания.

Фантазии воспитателей и детей по созданию "Огорода на подоконнике" поразили участников жюри.

Поздравляем всех воспитателей и детей, принявших участие в смотре-конкурсе. Строгое жюри подвело итоги смотра и места распределились следующим образом: I место- группа "Клевер", II место - группа "Колокольчик", III место - группы - "Кувшинка", "Подснежник".

Воспитатели творчески подошли к тематической неделе "Огород на подоконнике" и для закрепления знаний детей разработали лэпбуки, или как его еще называют тематическая папка. Это самодельная интерактивня папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. 

Для родителей педагоги подготовили фотоотчеты о деятельности с детьми в рамках тематического проекта "Огород на подоконнике" в форме фотогазет.

Информацию подготовила Колмакова Л.Ф.